第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（記者 閆儀 通訊員 彭德慧）春風(fēng)拂沃野，實(shí)踐育新人。為踐行 “責(zé)任照亮心” 的辦學(xué)理念，將責(zé)任教育融入生活實(shí)踐，4月22日至23日，重慶市渝北區(qū)觀月小學(xué)3-6年級(jí)全體師生及部分家長走進(jìn)渝北區(qū)木耳鎮(zhèn)花田壩子露營基地，開展 “野炊共擔(dān)當(dāng) 責(zé)任肩上扛” 主題戶外研學(xué)活動(dòng)。這場為期兩天的沉浸式體驗(yàn)，讓學(xué)生在自然課堂中錘煉責(zé)任意識(shí)，在生活實(shí)踐中涵養(yǎng)勞動(dòng)品格，書寫了責(zé)任教育與生活課程深度融合的生動(dòng)篇章。?

活動(dòng)以 “責(zé)任” 為主線，將抽象的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為可觸摸、可踐行的具體行動(dòng)。開營儀式上，該校校長表示：“責(zé)任不僅是口號(hào)，研學(xué)也不只是玩，是把學(xué)校里學(xué)變成田野里學(xué)，把課堂中學(xué)變成生活中學(xué)，把書本上學(xué)變成操作上學(xué)，叮囑大家要開開心心去、扎扎實(shí)實(shí)研，平平安安回。責(zé)任更是收拾行囊時(shí)的周全準(zhǔn)備，是野炊時(shí)的分工協(xié)作，是離開時(shí)的環(huán)境守護(hù)?！?/p>

在野炊實(shí)踐環(huán)節(jié)，每個(gè)小組領(lǐng)到包含 “食材管理”“火源安全 ”“衛(wèi)生保潔”等任務(wù)的責(zé)任卡，學(xué)生們自主推選 “炊事長”“環(huán)保員 ”“安全員”，從洗菜切配到生火烹飪，從菜品制作到餐后清場，每個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯著小主人翁意識(shí)。五年級(jí)學(xué)生王同學(xué)說：“我負(fù)責(zé)保管小組的垃圾袋，原來保持環(huán)境整潔不是口號(hào)，是每個(gè)人手里的 ‘責(zé)任小包 '。”這種 “責(zé)任到崗、任務(wù)到人” 的設(shè)計(jì)，讓責(zé)任教育從理念轉(zhuǎn)化為可操作的生活技能。?

此次研學(xué)活動(dòng)構(gòu)建了 “意志磨練 + 勞動(dòng)實(shí)踐 + 社會(huì)協(xié)作” 的立體化生活課程體系。遠(yuǎn)足拉練中，學(xué)生們徒步6.4公里，用腳步丈量路程，在體能極限的挑戰(zhàn)中不斷突破自我；野炊環(huán)節(jié)則成為多學(xué)科融合的實(shí)踐場 —— 數(shù)學(xué)的食材稱量、科學(xué)的生火原理、語文的食譜編寫，都在真實(shí)情境中自然發(fā)生。家長志愿者李女士感慨：“孩子在家連雞蛋都不會(huì)打，今天卻能和小組同學(xué)合作做出三菜一湯，生活真是最好的老師?！?/p>

活動(dòng)中，各班級(jí)的家長志愿者化身 “生活導(dǎo)師”，指導(dǎo)學(xué)生使用刀具、掌握火候；保稅港交巡警全程護(hù)航，開展交通安全微課堂；老師們現(xiàn)場教學(xué)垃圾分類知識(shí)。這種 “學(xué)校 + 家庭 + 社會(huì)” 的協(xié)同育人模式，讓生活課程突破校園圍墻，形成立體化育人場域。?

據(jù)悉，接下來，該校將持續(xù)推進(jìn) “責(zé)任教育 + 生活課程”體系建設(shè)，把課堂延伸到田間地頭、工廠社區(qū)，讓學(xué)生在真實(shí)的生活任務(wù)中培育責(zé)任品格、提升核心素養(yǎng)。